امتیاز 0 از 0 رأی
بدون امتیاز 0 رای
تماس بگیرید
ویژگی های دوره
group
0 دانشجو
place
نوع دوره: حضوری
access_time
10 هفته 30 ساعت
playlist_add_check
15 سرفصل
local_library
سطح دوره: حرفه ای
card_membership
گواهی اندیشکده آصف با مجوز وزارت علوم و دانشگاه سانتامونیکا آمریکا
visibility 467 بازدید 4 دیدگاه

منظور از اجرای این دوره

سرفصل‌های آموزشی

درخت این دوره، که در تصویر زیر می‌بینید، سرفصل‌های آموزشی دوره‌ را نشان می‌دهد. سرفصل‌های آموزشی دوره را می‌توان به 3 بخش تقسیم کرد:

  • مباحث ریشه‌ای

مباحث ریشه‌ای دوره، شامل 4 جلسه با عنوان کلی «سفر به آینده» است. هدف این مباحث، افزایش شناخت و آگاهی دانش‌آموزان نسبت به فرصت‌ها، و چالش‌های شغلی در دنیای آینده، و هم‌چنین آشنایی با 150 شغل برتر آینده است.

جلسات اول و دوم مباحث ریشه‌ای، به معرفی موج‌های سوم و چهارم جهان اختصاص دارد. توضیح اینکه کشور ما در حال عبور از موج دوم (= عصر صنعتی)، و ورود به موج سوم (عصر دانش) است. در عین حال، موج چهارم نیز در جهان آغاز شده، و به زودی وارد کشور ما نیز خواهد شد. نام این موج، عصرخلاقیت و صنایع خلاق است. دانش‌آموزان امروز، دوران اشتغال خود را همزمان در موج‌های سوم و چهارم خواهند گذراند. لذا موفقیت آنها منوط به آن است که خود را پیشاپیش برای اشتغال در این موج‌ها آماده نمایند.

در 2 جلسه‌ی‌ بعدی، دانش‌آموزان با 150 شغل برتر دنیای آینده آشنا می‌شوند. این آشنایی به آنها کمک می‌کند تا بینش ژرفی نسبت به انواع شغل‌ها و رشته‌های درسی خوش آتیه بدست آورند.

  • مباحث تنه‌ای

این مباحث از پنج سرفصل تشکیل، و طی پنچ جلسه ارائه می‌شود. این مباحث در ادامه به اختصار معرفی می‌شوند:

  1. کشف عشق شغلی هر دانش‌آموز: عشق شغلی، آن شغلی است که فرد اصولاً و اساساً برای آن ساخته شده است (هر کسی را بهر شغلی ساختند). موفقیت و رضایت شغلی افراد، بستگی به این دارد که به عشق شغلی‌شان بپردازند یا نه.

برای کشف عشق شغلی، معیارها و روش‌های خاصی وجود دارد

  1. کشف رشته‌ی تحصیلی مناسب برای هر دانش‌آموز: رشته‌ای که دانش‌آموز در مقطع دوم متوسطه یا در دانشگاه انتخاب می‌کند، باید متناسب با عشق شغلی وی باشد. در این جلسه، رشته‌ی تحصیلی مناسب برای هر دانش‌آموز شناسایی می‌شود.
  2. سناریوسازی برای آینده: در این جلسه، هر دانش‌آموز 3 سناریو برای آینده‌ی خود، در قالب 3 داستان، ابداع می‌کند. تفکری که از طریق این تمرین در دانش‌آموزان پرورش می‌یابد، و «تفکر سناریویی» نام گرفته، یکی از برترین مهارت‌های تفکری در دنیای معاصر است. علاوه بر این، سناریوسازی در واقع روشی است مناسب و موثر برای کشف چشم‌انداز شغلی افراد.
  3. کشف و پرورش چشم‌انداز شغلی هر دانش‌آموز: در این جلسه، با توجه به سناریویی که هر دانش‌آموز ساخته است، چشم‌انداز شغلی وی کشف، و پرورده و کاملا شفاف می‌شود.
  4. طراحی «نقشه‌راه آموزشی» هر دانش‌آموز: دانش‌آموزان برای دستیابی به چشم‌انداز شغلی خود باید مهارت‌های گوناگونی را درکنار تحصیلات دانشگاهی، فراگیرند. چشم‌انداز هر دانش‌آموز به او نشان می‌دهد که باید چه مهارت‌های مهمی را فراگیرد، و چگونه، و در چه زمانی فراگیرد. در کل، دانش‌آموز برای کسب تخصص و مهارت‌های لازم نیازمند یک برنامه‌ی بلندمدت یا یک نقشه‌‌راه آموزشی بلندمدت است که در این جلسه تدوین می‌شود.
  • مباحث شاخه‌ای

شاخه‌های درخت دوره‌ی چشم‌انداز، عبارتند از مهارت‌های مهمی که دانش‌آموز باید برای رسیدن به چشم‌انداز خود فراگیرد. در جلسه‌ی پایانی دوره، این مهارت‌ها تبیین و برای دانش‌آموز شفاف می‌شوند؛ تا همواره پیش روی او باشند، و مانع آن شوند که دانش‌آموز از این شاخه به آن شاخه بپرد، و یا به دنبال یادگیری مهارت‌هایی برود که کمکی به پیشرفت و موفقیت شغلی وی نمی‌کنند.

جمع بندی

وقتی چشم‌انداز شغلی دانش‌آموزان کاملا مشخص شد، از آنها خواسته می‌شود تا از چشم‌اندازشان یک ماکت فیزیکی بسازند که تجسم چشم‌اندازشان باشد.

ماکت‌سازی چشم‌انداز، لااقل 2 هدف کلیدی دارد:

نخست اینکه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا چشم‌اندازشان را بهتر ببینند، و بیشتر باور کنند.

دوم اینکه، به آنها کمک می‌کند تا ابرمهارت «ساخت و ساز» را فراگیرند، که یکی از ابرمهارت‌های لازم برای دنیای آینده است؛

ماکت‌سازی چشم‌انداز فردی، فعالیتی‌ است بسیار خلاق، جذاب، و خاطره‌انگیز، که هرگز از یاد دانش‌آموزان نمی‌رود.

اهداف آموزش

  • اهداف کلیدی این دوره:این دوره 5 هدف کلیدی را دنبال می‌کند؛ اهدافی که می‌توانند آینده‌ی درخشانی را برای هر دانش‌آموز بسازند. این اهداف عبارتند از:
    1. شناخت «عشق شغلی» هر دانش‌آموز؛ شغلی که دانش‌آموز برای آن ساخته شده است.
    2. افزایش شناخت و آگاهی دانش‌آموزان نسبت به آینده‌ی شغلی‌شان.
    3. انتخاب «رشته‌ی» مناسب برای هر دانش‌آموز.
    4. کشف و پرورش «چشم‌انداز شغلی» هر دانش‌آموز
    5. تدوین «نقشهراه آموزشی» 15 ساله‌ی هر دانش‌آموز. این نقشه‌راه به دانش‌آموز نشان می‌دهد که برای دستیابی به چشم‌انداز شغلی بزرگ خود باید در چه رشته‌ یا رشته‌هایی درس بخواند، و همزمان با تحصیل باید چه مهارت‌هایی را فراگیرد.

پیش نیاز های این دوره آموزشی

دانش آموزان هفتم الی دوازدهم

درخواست مشاوره

برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این محصول درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.

درخواست مشاوره

نیاز به مشاوره دارید؟

در صورتی که نیاز به مشاوره دارید می توانید فرم را تکمیل نمایید و یا با ما در تماس باشید

درخواست مشاوره رایگان

moreمحصولات های مرتبط

جشنواره آموزشی چشم‌انداز (ویژه دانشجویان)

منظور از اجرای این دوره سرفصل‌های آموزشی درخت این دوره‌، که در تصویر زیر می‌بینید، سرفصل‌های آموزشی دوره‌ را نشان…

chat_bubble_outlineنظرات

  • Kelroorie

    Where To Purchase Progesterone By Money Order Kamagra 100mg Tablets Viagra Sildenafil Wirkung [url=http://gnplls.com]comprar levitra sin receta[/url] Cialise 20 Isotretinoin Cod Accepted Website

  • Kelroorie

    Abilify From Mexico Viagra Europe [url=http://allngos.com][/url] Comprare Viagra In Thailandia Amoxicillin Photosensitivity

  • Kelroorie

    Tab Generic Isotretinoin Website Cod Accepted [url=http://cheapviapill.com]buy viagra[/url] Doxycycline Tablets Buy For Sale Free Shipping Elocon Best Website

  • Kelroorie

    Best Online Price Propecia Nolvadex Dosage For Gyno [url=http://cure-rx.com]cialis 5 mg best price usa[/url] Levitra Efectos En Jovenes Cialis Per Quanto Zithromax Group B Strep

قوانین ثبت دیدگاه

با سلام و احترام خدمت شما کاربر محترم
  • دیدگاه های فینگلیش تایید نخواهند شد.
  • دیدگاه های نامرتبط به مطلب تایید نخواهد شد.
  • از درج دیدگاه های تکراری پرهیز نمایید.
  • امتیاز دادن به محصولات فقط مخصوص خریداران می باشد.

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

یازده + 10 =